Maluch, który w skupieniu przesuwa koralik po sznurku, próbuje chwycić mały guzik albo umieszcza klocek dokładnie na swoim miejscu, intensywnie odkrywa świat. Najlepsze zabawki rozwijające motorykę małą nie muszą być skomplikowane. Zabawki zachęcające do powtarzania, próbowania i odkrywania mogą zapewnić miłe chwile zabawy przy stole, na macie lub wspólnie na kanapie.
Motoryka mała obejmuje niewielkie, precyzyjne ruchy dłoni i palców. Należą do nich chwytanie, obracanie, ściskanie, układanie, nawlekanie oraz otwieranie lub zamykanie czegoś. Ruchy te występują w wielu zwykłych codziennych czynnościach. Zabawa oferuje łatwo dostępny sposób ich ćwiczenia, który nie musi być odczuwany jako nauka.
Czym są zabawki rozwijające motorykę małą?
Podczas zabawy zabawkami rozwijającymi motorykę małą dziecko używa dłoni i palców do wykonywania niewielkich, precyzyjnych ruchów. Na przykład umieszcza kształt w otworze, obraca element albo chwyta małą figurkę. Znaczenie może mieć również koordynacja patrzenia i ruchu.
Jedno dziecko całkowicie pochłania sortowanie według kolorów, a inne woli obracać zamek lub wydobywać dźwięki z drewnianego instrumentu. Dlatego nie istnieje jeden idealny wybór dla każdego dziecka. Wiek, zainteresowania i to, co dziecko już lubi robić, są ważnymi kwestiami podczas wyboru.
Obserwuj także, jak dziecko się bawi. Czy lubi długo zajmować się jedną czynnością, czy woli zmiany? Spokojna tablica aktywności może dobrze pasować do dziecka, które chętnie odkrywa. Dla dziecka, które lubi się ruszać i muzykować, prosty instrument-zabawka może być atrakcyjniejszy.
Najlepsze zabawki rozwijające motorykę małą według rodzaju zabawy
Układanie, sortowanie i puzzle
Klocki do układania, sortery kształtów i proste drewniane puzzle to dobrze znane wybory, i nie bez powodu. Zachęcają dzieci do chwytania, obracania i porównywania przedmiotów. Klocek, który nie całkiem pasuje, zachęca na przykład do obrócenia go albo spróbowania z innej strony.
W przypadku małych dzieci zwracaj szczególną uwagę na zalecany wiek, wielkość elementów oraz ewentualne ostrzeżenia. W miarę zdobywania doświadczenia przez dziecko większa liczba kształtów lub nieco bardziej złożone puzzle mogą zapewnić urozmaicenie.
Nawlekanie, wkładanie i przesuwanie
Karty do przewlekania, duże koraliki ze sznurkiem i zabawki z przesuwanymi elementami wymagają precyzyjnych ruchów. Często trzeba trochę popróbować, zanim sznurek przejdzie przez otwór. Daj dziecku czas na samodzielne próby i pomagaj tylko wtedy, gdy frustracja naprawdę odbiera radość.
Przy zabawkach do nawlekania dokładnie sprawdź zalecany wiek i zwracaj uwagę na ostrzeżenia oraz małe lub odłączające się elementy. Używaj zabawki zgodnie z przeznaczeniem określonym przez producenta. Dla młodszego dziecka dobrym początkiem może być wkładanie dużych kształtów, a starsze może czerpać radość z tworzenia wzorów lub naprzemiennego dobierania kolorów.
Obracanie, klikanie i otwieranie
Tablica aktywności łączy różne czynności, takie jak posługiwanie się zapięciami, pokrętłami, suwakami, zamkami błyskawicznymi i prostymi kształtami. Dzieci mogą wielokrotnie wracać do tego samego elementu i obserwować, co się dzieje, gdy coś obracają, przesuwają lub otwierają.
Drewniana tablica aktywności dobrze pasuje do spokojnej chwili zabawy, na przykład gdy jesteś w pobliżu z filiżanką herbaty lub przygotowujesz kolację. Nie musi to być długa aktywność. Krótka chwila zabawy, podczas której dziecko samodzielnie czegoś próbuje, również może być przyjemna.
Muzykowanie małymi dłońmi
Podczas zabawy instrumentami muzycznymi dziecko również używa różnych ruchów dłoni i palców. Granie na bębenku pałeczką, trzymanie dzwoneczków, naciskanie klawiszy lub uderzanie w prosty ksylofon wymaga za każdym razem innego chwytu i ruchu. Dźwięk pozwala także natychmiast usłyszeć, co się dzieje, gdy dziecko gra na instrumencie.
Proste zabawki muzyczne oferują różne sposoby wspólnej zabawy dźwiękiem i rytmem. Dziecko nie musi umieć poprawnie zagrać piosenki, aby czerpać radość z dźwięków. Wspólne wystukiwanie rytmu, porównywanie cichych i głośnych dźwięków lub granie jednej nuty na zmianę tworzy ciepłą chwilę kontaktu.
Prace plastyczne i udział w codziennych czynnościach
Nie każda aktywność rozwijająca motorykę małą znajduje się w koszu z zabawkami. Przypinanie klamerek do brzegu, naklejanie naklejek, używanie grubych kredek czy wałkowanie ciasta to łatwo dostępne zajęcia w domu. Wymagają niewielkich przygotowań i dobrze pasują do spokojnego popołudnia w domu.
Pomaganie w domu także może przypominać zabawę. Pozwól na przykład dziecku włożyć ściereczkę do kosza, wrzucić duże składniki do miski lub posortować skarpetki. Wybieraj bezpieczne i przejrzyste zadania oraz zachowuj niewielkie oczekiwania. Chodzi przede wszystkim o wspólne działanie i odkrywanie, a nie o idealny efekt.
Jak wybrać zabawki pasujące do dziecka
Podczas wyboru zwracaj uwagę nie tylko na wygląd, lecz przede wszystkim na to, co odpowiada zainteresowaniom i wiekowi dziecka. Nie musisz udostępniać wszystkich zabawek jednocześnie. Tymczasowe schowanie części i późniejsza wymiana to prosty sposób na urozmaicenie.
Przy wyborze zwróć uwagę na cztery praktyczne kwestie:
- Wybierz wyzwanie dopasowane do tego, co dziecko już potrafi i czego chętnie próbuje.
- Dopasuj wielkość elementów do wieku i zawsze przestrzegaj wskazówek producenta.
- Sprawdź bezpieczne materiały do produkcji zabawek dla dzieci, wykończenie oraz instrukcje producenta dotyczące konserwacji.
- Pomyśl o miejscu użytkowania. Tablica aktywności na podłodze, zabawka do nawlekania przy stole i instrument muzyczny w salonie wymagają różnych warunków.
Zrównoważony wybór nie oznacza, że wszystko musi być wykonane z drewna ani że jeden materiał zawsze jest lepszy. Może również oznaczać wybór zabawki, którą można wykorzystywać na wiele sposobów i która dobrze pasuje do Twojej rodziny.
Wspólna zabawa bez przejmowania kontroli
Podczas zabawy nie musisz pokazywać każdego kroku. Czasami możesz najpierw pozwolić dziecku spróbować samodzielnie. Może to być trudne, gdy już widzisz, jak trzeba obrócić element układanki albo gdzie powinien trafić koralik. Spróbuj opisać to, co widzisz, zamiast od razu podawać rozwiązanie: „Obracasz klocek” albo „Próbujesz jeszcze raz”. W ten sposób pozostajesz zaangażowany bez przejmowania zabawy.
Wspólna zabawa nie musi też oznaczać ciągłego udzielania wskazówek. Możesz usiąść obok dziecka i samodzielnie ułożyć kilka klocków, wyklaskać rytm albo na zmianę otwierać suwak. Dzięki temu możecie bawić się razem bez ciągłego decydowania, co dziecko powinno robić.
Zauważasz, że dziecko odchodzi lub używa zabawki w inny sposób? Nie musi to oznaczać, że wybór był niewłaściwy. Być może moment nie jest odpowiedni, dziecko potrzebuje więcej ruchu albo zabawka jest jeszcze trochę za trudna. Schowaj ją bez zamieszania i spróbuj ponownie innego dnia.
Zrób miejsce na drobne powtórzenia
W ciągu dnia możesz na wiele drobnych sposobów tworzyć przestrzeń dla aktywności, w których dziecko używa dłoni i palców. Koszyk z kilkoma łatwo dostępnymi zabawkami w salonie może już ułatwić spontaniczną zabawę. Ustaw go w zasięgu dziecka, nie zapełniając całego pomieszczenia.
Stałe miejsce na spokojne zabawki może być przyjemne także podczas intensywnego dnia. Po zabawie na dworze, przed posiłkiem lub w deszczowy poranek niektóre rodziny lubią przygotować puzzle, tablicę aktywności lub zabawkę muzyczną. Inne dzieci potrzebują swobodnej zabawy bez ustalonych pór. Obie możliwości są całkowicie w porządku.
Wybieraj przede wszystkim zabawki pasujące do dziecka i waszego codziennego rytmu. Zabawka do nawlekania, drewniane puzzle, tablica aktywności lub instrument muzyczny mogą na różne sposoby zachęcać do zabawy i odkrywania. Nie każda chwila zabawy musi mieć cel. Dziecko może przede wszystkim samodzielnie próbować, powtarzać i odkrywać we własnym tempie.
