A música estimula o desenvolvimento do seu filho de forma divertida. Desde a linguagem e criatividade até à autoconfiança e concentração.
Porque é que as crianças gostam tanto de música?
A música está em todo o lado. Desde canções infantis e canções de embalar até à música nos filmes, na escola e nas festas. Muitas crianças começam a mexer-se assim que ouvem um ritmo alegre. Batem palmas, dançam pela sala ou cantam em voz alta as suas músicas favoritas.
Isso não é estranho. A música estimula vários sentidos ao mesmo tempo. As crianças ouvem ritmos, reconhecem melodias e sentem as emoções que a música desperta. Por isso, a música não é apenas divertida, mas também uma ferramenta poderosa para o seu desenvolvimento.
Quer o seu filho goste de ouvir músicas infantis, cantar com vídeos musicais ou criar sons com instrumentos, a música ajuda as crianças a descobrir o mundo de uma forma lúdica.
O que acontece no cérebro da criança durante a música?
Quando as crianças ouvem música ou fazem música, várias áreas do cérebro são ativadas. A música estimula regiões relacionadas com a linguagem, a memória, a concentração, o movimento e as emoções.
Os investigadores observam há muitos anos que a música combina de forma única a escuta, a emoção, a memorização e a reação. Como resultado, várias áreas cerebrais são utilizadas simultaneamente, fortalecendo as ligações no cérebro.
Para as crianças pequenas, isto é especialmente valioso. Os seus cérebros desenvolvem-se rapidamente e novas experiências ajudam a criar ligações importantes.
A música estimula o desenvolvimento da linguagem
Muitas canções infantis contêm rimas, repetições e palavras simples. Desta forma, as crianças aprendem naturalmente a reconhecer novos sons e palavras. Sem se aperceberem, praticam a escuta, a memorização e a repetição.
Quando cantam, desenvolvem a pronúncia e o vocabulário. Também aprendem a distinguir diferenças de sons e entoações. Estas competências serão úteis mais tarde na leitura e na escrita.
Por esse motivo, a música é frequentemente utilizada em escolas, creches e jardins de infância. Torna a aprendizagem divertida e eficaz.
A criatividade cresce através da música
A música oferece às crianças espaço para se expressarem. Podem experimentar sons, ritmos e movimentos sem que exista uma resposta certa ou errada.
Quando uma criança cria música, a imaginação é estimulada. Talvez invente uma canção própria, um ritmo na mesa ou um espetáculo para os peluches e familiares. Estes momentos criativos fortalecem a autoconfiança e a capacidade de resolver problemas.
Na Kadoing acreditamos que as crianças aprendem melhor quando podem descobrir por si próprias. A música encaixa perfeitamente nesta filosofia.
A música ajuda na concentração e na memória
Memorizar letras de músicas, ritmos e melodias é um excelente exercício para a memória. As crianças aprendem a reconhecer padrões e a armazenar informações.
A concentração também é estimulada. Ao ouvir música ou tocar um instrumento, as crianças precisam de prestar atenção e reagir ao que ouvem.
Estas competências serão úteis mais tarde na escola, por exemplo durante a leitura, a matemática ou a realização de tarefas.
O ritmo e o movimento apoiam o desenvolvimento motor
A música convida ao movimento. As crianças dançam, saltam, batem palmas e acompanham naturalmente o ritmo. Desta forma, treinam a motricidade global, a coordenação e a consciência corporal.
Tocar instrumentos também ajuda a desenvolver a motricidade fina. Pense em segurar um pandeireta, bater num tambor ou movimentar os dedos enquanto toca.
Ao combinar música e movimento, as crianças aprendem a conhecer e a utilizar melhor o seu corpo.
Fazer música em conjunto fortalece os laços
Fazer música não precisa de ser complicado. Cantar, bater palmas ou tocar um ritmo simples em conjunto pode ser extremamente valioso.
Quando pais e filhos fazem música juntos, cria-se uma ligação especial. Ri-se, descobrem e divertem-se juntos sem necessidade de ecrãs ou atividades complexas.
Além disso, a criança aprende a colaborar, a ouvir os outros e a respeitar o ritmo de cada pessoa.
Que instrumentos são adequados para crianças pequenas?
Para as crianças mais pequenas, os instrumentos simples costumam ser os mais divertidos. Por exemplo, pandeiretas, xilofones, maracas, triângulos ou pequenos tambores. Estes permitem criar sons imediatamente e experimentar ritmos.
Uma grande vantagem de utilizar vários instrumentos é que as crianças descobrem diferentes sons e formas de tocar. Assim, podem perceber quais os que mais gostam.
Com o conjunto de instrumentos musicais de madeira com 18 peças, as crianças podem conhecer diferentes instrumentos de forma divertida. Desta forma, desenvolvem o sentido de ritmo, melodia e cooperação.
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A música como parte da rotina diária
A música não precisa de ficar reservada para momentos especiais de brincadeira. Pode facilmente tornar-se parte da rotina diária.
Cantem enquanto arrumam, coloquem música tranquila durante uma tarde de trabalhos manuais ou utilizem uma canção como parte do ritual da hora de dormir. As crianças sentem-se confortáveis com ritmos familiares e compreendem melhor o que vai acontecer a seguir.
Antes de dormir, uma música calma pode ser combinada com uma suave luz de presença para criar um ambiente relaxante.
A música torna a aprendizagem divertida
A música é muito mais do que entretenimento. Ajuda as crianças no desenvolvimento da linguagem, da criatividade, da concentração, da motricidade e das competências sociais. Além disso, proporciona diversão, relaxamento e momentos de ligação.
Quer a criança goste de ouvir, cantar, dançar ou criar música, cada experiência musical contribui para o seu desenvolvimento. E talvez o mais importante de tudo: a música cria momentos especiais para viverem juntos.
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